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奥克兰大学的师范教育学科名列世界前茅

来源:未知 编辑:admin 时间:2018-04-13
老师的教育水平如何关系到学生的成长,而培养老师的专业学科是否过硬同样也影响老师的素质,奥克兰大学的该专业已经排在了世界第17位。
 
根据最新的2018年QS世界大学学科排名,新西兰公立大学领头羊奥克兰大学的师范教育学科达到了更高的世界领先水准。
2018年QS世界大学排名按照学科专业为学生们列出了全球大学最佳选择,而教育作为独立学科于2012年开始参与排名。自参评以来,奥克兰大学教育学科的排名持续攀升,从2015年的第26位,到2016年的第23位,再到2017年的第20位——直到如今在世界大学排名达到前2%(第17位)。
 
教育及社会工作学院院长、副教授Mark Barrow表示,该学科排名的持续上升充分证明了学院的教学质量。他表示:“我由衷地感谢该学科教职工的不懈努力和奉献,给与我们学生在成为教师之路上充分的信心。同时,我也对我们研究生和博士生的进步感到十分自豪,正是他们出色的研究成果助力我们的师范教育学科达到了世界先进的水平。”
 
奥克兰大学教育学科在QS排名上取得的成功也归功于该校实力雄厚的教师团队。2017年,该校Viviane Robinson教授成为了Te Aprangi皇家学会的会员,该身份象征着Robinson教授在国际研究和学术上的杰出水平。Melinda Webber副教授获得了皇家学会颁发的2017年卢瑟福发现奖学金(Rutherford Discovery Fellowship)。五年内80万美元的收入将支持她对毛利人的成就和身份特性研究,而这项研究的兴起也将对新西兰社会产生深远的积极影响。同时,该校其他老师在健康研究,翻译,交流学习等方面均取得了出色的成绩。
 
教育和社会工作学院目前在三个校区有3805名学生,包括76名预科生,2403名本科生,401名研究生文凭学生(一年制,类似研究生预科),621名研究生和324名博士生。该学院在30个学习项目中提供441个课程,其中许多课程与其他学校或教育机构有着密切的合作。去年有1166名学生毕业于该学院,其中有758名拥有学士学位或研究生文凭的学生,316名毕业生和34名博士生。
 
培养老师的专业学科是非常注重全面均衡的,作为老师的学科摇篮,除了教给他们一流的教学能力,还要教给他们对学生的热爱之心。
 

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