1951年西藏和平解放前，在校学生最多时不到3000人。占人口 95％以上的农奴被剥夺了受教育的权利，适龄儿童入学率不足2％。教育形式主要是寺庙教育、官办教育和私塾教育。其中最主要的是寺庙教育，教师是寺庙喇嘛，主要的教学内容是宗教经典，培养出来的学生主要是僧人。官办教育是指当时噶厦政府所办的两所学校，一所是僧官学校（则拉扎），一所是俗官学校（孜康拉扎），此外还有一所医算学院（门孜康拉扎），也是属于官办的。

　　俗官学校不是一个纯粹的学校，它设在孜康里面（噶厦政府负责审计和管理俗官的机构），同时也附带培养俗官，其办学的目的就是给世袭俗官的贵族子弟传授必要的藏文、数学、财会知识。这所学校通常只有学生20多人，学生必须是贵族子弟，并且预备当俗官。

　　私塾主要办在拉萨、日喀则、泽当、江孜等城市里，农牧区几乎没有，相比也只是拉萨多一些，和平解放以前的拉萨私塾大约有20多所，最有名的叫达康拉扎。

现代教育

　　1952年，西藏地方诞生了第一所现代意义上的学校─拉萨小学。此后昌都、日喀则等其他地区也陆续办起了小学。到1958年底，全西藏有了公办小学13所，在校生2600余人。

　　到了1965年，西藏各地有公办民办小学共1800多所，在校学生有6.6万多人；普通中学4所，师范学校1所，在校生1500多人;西藏的第一所大学─西藏民族学院，在校生3000多人。

　　1984年，中央政府召开了第二次西藏工作座谈会，专门研究了西藏的教育问题，明确指出学校教学要以藏语文为主，教学内容要适合西藏经济文化的发展水平。并且决定由内地19个省市为西藏办学，共办3所西藏中学，16个西藏班。

　　同在1984年，西藏大学正式成立。1989年9月，西藏又成立了西藏藏医学院。加上西藏大学、西藏民族学院和西藏农牧学院，西藏此时已有了4所大学。西藏教委明确规定西藏的大学必须招收藏族学员。

　　到2000年，西藏拥有各级各类学校4361所，其中高等院校4所 ─西藏大学、西藏民族学院、西藏农牧学院、西藏藏医学院；师 范、农牧、财经、体育、艺术、邮电等中等专业技术学校16所；中学90多所；小学包括村办小学4251所。在校学生30多万人，在各级各 类学校中读书的绝大多数是藏族及其他少数民族学生。西藏自治区还与内地26个省市联合举办了100多所中等专业学校，有13000人在内地学习。

　　中央政府支持80年代以来，中央政府大幅度提高了对西藏现代学校教育的投资，实施了许多特殊、优惠政策：

　　● 实行免费教育，藏族学生自小学直到大学毕业的学习费用全部由政府支付；

　　● 对部分藏族中小学学生实行包吃、包穿、包住政策，在农村和牧区学校推行寄宿制；

　　● 在乡镇以上中学和小学逐步实行助学金制度和奖学金制度；

　　● 各级各类学校招生实行“以当地民族为主”；

　　● 在内地办学条件比较好的省、市开办西藏中学和西藏班，并给予学生学习上、生活上的特别优待。

注重藏语文教学

　　在西藏自治区，小学多数以藏语文授课为主。由于具备用藏语文讲授初级中学以上数、理、化课程的条件（如师资、教材编写与翻泽）尚需一个准备过程，因此目前初中以上学校的教学出现4种类型的教学班：一是开设藏语文课和汉语文课，其他课程均用藏语文授课；二是部分课程用汉语文授课，部分课程用藏语文授课;三是开设藏语文课，其他课程用汉语文授课；四是用汉语文授课。

　　 西藏自治区中小学教育的要求，就是学生在高级中学毕业时能够兼通藏、汉两种语文。在有条件的初中以上班级，开设了外国语课程。内地省、市开办的西藏中学和西藏班，在初级中学阶段均开设藏语文课，由西藏自治区选派的藏语文教师授课;他们根据全国普通中学教学大纲，考虑藏族学生的实际情况，单独制定教学计划。

－教育事业基本情况 　　　　　　　　　－各级各类学校教师数
－各级各类学校在校学生数 　　　　　　－各级各类学校招生数
－各级各类学校毕业生数 　　　　　　　－初中毕业生和小学毕业生升学率及小学学龄儿童入学率